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第一百二十三章 纪实和记事（第3页）

而且，今日入宫的，偏偏全是编修《真宗实录》的朝臣。

个中意味，不禁令人遐想。

“臣以为秦简更为可信。”

“《史记》共一百三十篇，全文五十余万字，历时十余载，且先后历经数人之手，其中有所错漏，亦是难免的。”

“另，《史记》中很多篇章，引用的并非原始史料，而是经过加工的。”

“故此，臣以为《史记》可观，可信，然，不可全信。”

听完晏殊的发言，李杰微微点头，然后将视线落在了孙奭身上。

见状，孙奭也跟着站了起来。

“孟子曰，尽信书，则不如无书。”

“此句虽说的是《尚书》，但臣以为，亦能引申到其他类别。”

“另外，观史的目的是为了择其善者而从之，则其不善者而改之，过于追求历史本身，岂不是失了本意？”

孙奭的观点也是当前士人的主流观点，绝大多数士人阅览史书，其根本目的，可不是为了较真。

仅仅只是为了，明得失。

其中是否有错漏，并不是重点。

有了晏殊和孙奭在前面‘冲锋陷阵’，暂时没发言的几位大臣，心中也就少了许多顾忌。

随后，李维、宋绶、陈尧左相继表述了自己的观点。

他们的言辞虽然不同，但大体意思仍然是延续着晏殊的观点。

明智，才是重点。

“朕受教了。”

片刻后，李杰缓缓起身，对着几人行了一记弟子礼。

看到官家如此知礼，众人不由很是满意。

然而，礼毕之后，李杰忽然话锋一转，又提出了一个新的问题。

“既然如此，诸卿觉得修史是纪实重要，还是记事重要？”

‘纪实’、‘记事’两个字，听起来很相似，实际上的意思却大有不同。

一个重‘实’，一个重‘事’，放在这里，等于是在问他们。

到底是明得失重要，还是事实更重要！

显然，官家对他们的回答，不是很满意，不然的话，也不会前一句是‘受教’，后一句立马‘反问’。

“诸卿也不需即刻回答，可以先回去好好想一想，待到下次见面，再给朕答疑。”

看到众人纷杂的表情，李杰微微一笑。

布置课后作业的感觉，还不错。