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第39章（第4页）

陈念拿着画笔在画布上?涂抹，又重?复了“乐队”一词，感觉舌头要在嘴里打结烂掉了。

“放轻松，不要用死?力气。”

沙弗莱尽可能给?陈念做着示范。

只不过因为母语的关系，他说起来特别?轻松，很?难get到陈念觉得困难的点。

陈念一遍又一遍的重?复，沙弗莱评价道?：“已经可以了，就是带点口?音而已。”

“不行，我都有你这个母语者作陪练了，当然要用最高的要求自己?，我哥英语说的都没口?音，我干嘛要说带口?音的俄语？”

陈念继续重?复，显然较上?劲儿了。

沙弗莱哭笑不得，但看到陈念如此用心，他也颇为欣慰。

在陈念身上?，他充分体会到了充当老师的快乐，亲眼见?证陈念每天的进步，油然而生的成就感很?难用语言形容。

陈念：“对了，我们?这两天在去阶梯教室的路上?把艺术展布置好了，你们?明天去上?心理健康讲座别?忘记看。”

“不会忘的。”

沙弗莱答应下来，“到时候我还可以让陈词帮忙介绍你的作品。”

陈念：“有可能我也会去。”

沙弗莱：“万一和陈词撞上?了怎么办？你们?俩就没办法假装互换了。”

陈念：“真遇见?就再说嘛，随机应变，其实我感觉骗不了你和傅天河之后，互换好像就没多大意思了。”

沙弗莱：“好家伙，只有我们?两个大怨种是吗？”

陈念努力憋笑：“应该说是你们?两个最有趣！”

终于到了被期盼着的讲座时间。

周三下午的大课间，班主任来到教室组织全班学生前?去阶梯教室听心理健康讲座，讲座共有九十分钟，两节课合并起来正好。

不少同学都带上?了作业本，菁英班的孩子?们?总是习惯抓紧一切时间学习。

这种讲座对他们?而言，只需要分出大脑CPU百分之十的功能听就行。

陈词也拿了物理竞赛的书?，他正要走，被沙弗莱拍了下肩膀：

“咱一起过去把。”

“你要和我坐在一起吗？”

陈词问?他。

“咱俩是同桌，难道?不该坐一起吗？”

沙弗莱再带上?水杯，“走。”

阶梯教室一共能容纳八百人，这一批次去听讲座的有全体菁英班，以及一部分普通物理班的学生。

前?去阶梯教室的走廊上?热闹非凡，不少同学听闻艺术展的消息，专门趁着大课间过来参观。

“沙弗莱！”

沙弗莱和陈词并肩走在队伍当中，突然听到有谁在喊他的名字。

沙弗莱循着声音的方向看去，他个子?高，一眼就看到了同样鹤立鸡群的身影，傅天河正满脸兴奋地?朝他奋力挥手。

沙弗莱赶忙朝他挥了挥，抬手的过程中差点打到旁边的陈词。

“是傅天河。”

沙弗莱为陈词解释道?，“他在看画展。”

傅天河看到沙弗莱，就知道?陈词肯定也在旁边，他努力地?挤到队伍当中，终于成功站在了陈词面?前?。

“下午好啊。”

体育生笑呵呵地?打招呼，他变魔术般从校服口?袋里掏出一罐可乐，不容分说地?塞进陈词手里，“要是讲座听得无聊，就喝这个。”

“我的呢？”

沙弗莱问?。