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我的一位邻居在这一点上就做得不错:
邻居的儿子今年上四年级了,最近每到傍晚,我都会看到他带儿子去打篮球。我很纳闷,他的儿子个子并不高,他怎么会培养孩子这方面的特殊才能呢?
终于有一天,我把自己的疑惑告诉了邻居,没想到他竟这样回答我:“我发现这孩子最近总是坐不住,不是想找茬跟人打架,就是想着去打游戏,看来他是体内精力过剩了。我让他去打篮球并不是想发展他的特殊才能,只是培养一下他的兴趣爱好,好让他过剩的精力能够通过正确的渠道发泄出来呀。”
多明智的家长呀,“用培养兴趣、爱好的方法使孩子过剩的精力得到发泄”,听他这样说,就知道这位家长肯定阅读过关于教育四年级孩子的书籍。是的,为了能够使孩子顺利、科学地度过他人生中的第一个关键期——四年级,父母们有必要而且必须阅读一本关于教育四年级孩子的书籍。
对于男孩来说,打篮球确实是个不错的消散过剩精力的好方法。篮球的运动量大,男孩在篮球场里跑上几个来回,不仅体内过剩的精力消散了,而且心中的烦恼、学习的压力等也都会随之消失,这样男孩就能时刻以轻松、愉快的心情面对生活和学习了。
其实,除了打篮球之外,转移男孩过剩精力的方法还有很多,例如,培养男孩的某种特殊的爱好,如下棋、画画等。
第二,作为家长,我们会发现,那些不把聪明用在正道上的男孩,大多是十分聪明的男孩。大多数家长对这些聪明的男孩是又爱又恨,这些小男孩是很聪明,但他们却常常凭借自己的聪明与父母对着干。因此,很多家长才无奈地说出了这样的话:“这孩子的聪明就是不向正道上用。”
在这里,我要为这些聪明的男孩“平反”了,其实不是他们的聪明不往正道上用,而是父母不了解这些孩子,没有把他们的聪明向正道上引导。聪明孩子的大脑发育比一般的孩子要快一些,当然,到了四年级,他们理性思考能力和自我意识的出现,也要比其他孩子要早一些,因此,他们对父母控制型的教育方式很容易反感。拿学习来说,如果父母总是认为孩子的聪明不向正道上用,并常用责骂的方式去督促孩子去学习,这就很容易激发这些孩子的叛逆心理,而且孩子很容易就会痛恨学习,从而会做出越来越多的不“正道”的事情。
引导孩子把聪明用在正道上(2)
当然,以上两条原因只是对男孩来说更典型一些,它们同样也适用于女孩。但除此之外,让女孩不把聪明用在正道上的原因还有很重要的一点,那就是不和谐的家庭氛围。在我教过的很多“不听话”女生中,大部分都和此有关。
从心理学角度讲,女孩一般都心事重,她们很注重人与人之间的关系,尤其很注重家庭关系。如果一直处在紧张、不友好的家庭环境中,女孩就会有很强烈的不安全感。
我曾教过这样一个四年级的小女孩:
这个孩子很乖巧,学习也不错,但有一段时间,同学们都说她偷东西。一开始我不相信,以为这只是孩子们之间的误会,直到有一天,同学们在她的书包里翻出了“赃物”,我才意识到我应该好好了解一下这个孩子了。后来,经过我长时间的引导,这个孩子终于说出了真话。
原来,这段时间,这个孩子的父母经常因为一些小事而争吵,家里的气氛要么很紧张,要么很冰冷。为了让父母和好,女孩试过很多方法,但都没有效果。最后她只能用“偷盗”的方式来引起父母的注意。
多可怜的孩子呀,她宁愿用牺牲自己的方法来换取家庭关系的和睦,但父母们了解孩子的心理吗?父母们知道这对孩子的伤害有多大吗?
父母们总是抱怨孩子的聪明不向正道上用,但他们却很少在自己的身上找原因。如果这个小女孩用“偷盗”的方式仍然还是不能换来父母关系的和睦,那她接下来的行为又会是什么呢?我想,她不会再幻想父母能够合好,而是放弃努力、放弃自己,到那时,她会用自己不“正道”的行动去报复自己的父母。如女孩最容易出现的不良行为——早恋、与校外不良分子做朋友、上网成瘾等等。
需要家长们注意的是,以上几点原因都可能引起孩子不把聪明用在正道上,只是根据男孩女孩的特点不同而有所侧重。父母们可依据自己家庭教育的具体情况,酌情改进。
那么,父母应该怎样引导,才能使孩子的聪明向正道上用呢?
其实,这是件说困难就困难、说简单就简单的事情。通过多年的教学实践,我总结出了这样一个把孩子的聪明引向“正道”的“三多、三少”原则,希望能给广大父母带来一些有益的启示。
方法一:多问快乐,少问学习
看到这一建议,也许有家长会说,我的孩子实在是太快乐了,他每天都玩得不亦乐乎,一点都不关心学习,这样的孩子难道还要总问他快乐吗?
的确,不论哪个年龄段的孩子,父母都要问他们是否快乐——快乐是孩子健康成长的关键,快乐是促进家长与孩子沟通的重要因素。但在很多时候,孩子并不知道什么是真正的快乐,所以,作为家长,我们首先要引导孩子明白什么是真正的快乐。
一般,从四年级开始,我都会在班级中给孩子做这样一个关于“快乐”的选择题。题目一般是这样的:
请选出你认为是最快乐的事情——
1. 学习上取得了优异的成绩。
2. 得到了老师的表扬。
3. 买到了心爱的东西。
4. 收到了父母的礼物。
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