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第242章（第2页）

……

第二天的英语课堂，老师问有谁自告奋勇来给大家读一下最新一篇要讲的英语课文。

姜美琪作为英语课代表，一如既往地积极地举了手。

“每次都是美琪举手，其他同学呢？都不敢是吗？”英语老师扫一眼班级里的学生。

“老师，这一篇好多陌生单词，不是我们不敢，而是我们都读不顺啊。”余晓珊发了言，“还是让课代表来吧，她牛逼！”

“生僻的单词，不认识没有关系，试着读出来就可以。有没有其他同学愿意试一试的？”英语老师鼓励着大家说。

这时候，刘怡灵搞怪地拽着陈然的手举了起来……

英语老师瞥了一眼，说：“好，陈然你来。”

“老师，我……”陈然回头瞪了刘怡灵一眼，刘怡灵朝她吐了吐舌头。

陈然无奈，只好站了起来，拿着英语课本开始把那篇新课文大声地念了出来。

陈然的口语发音很好，同学们听着感到很享受。

明明这篇课文很多新的单词没有学过，但陈然一字不漏地都顺利地读了出来，同学们忍不住感叹。

读完，老师也是颇为惊讶地问她：“你是提前预习了课文吗？”

“没有。”陈然回。

老师：“我看你都全部会读了。”

陈然略不好意思地说：“我音标学得还可以，基本的朗读没有问题，但我也不知道新单词是什么意思……”

“原来是这样。”

老师叫她坐下，然后开始讲起了课文。

刘怡灵凑头过来跟陈然窃窃私语，“我也学过音标，怎么我就不会读呢？”

“那可能你没有把握住规律……”陈然笑了笑说，“我小学英语老师就教了音标，所以我比较熟悉一点。”

“同桌，你果然是个宝库……”刘怡灵感叹道。

……

英语课上完，接下来就是物理课。

物理老师向来严格，上课前都要求同学们提前预习，而且也很喜欢叫同学起来回答问题。

班里的同学一听见要上物理课，连忙在课间开始临时抱佛脚，翻看着今天老师要讲的内容。

邻桌的同学拿着物理课本敲了敲陈然的桌子，说：“陈然，这道题我不懂，你能不能帮我讲讲？”

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