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第1824章 娜塔莎在中学（第1页）

彼尔姆市，城里现有二十多所中学。

如今的苏联中学教育，也就是八年级到十年级的教育，它的普及程度是在缓慢的提升。战争爆发前，整个联盟的中学生人数数量不多。越是稀少就越是弥足珍贵，他们是真的国之栋梁，联盟倾尽了大量的教育资源，以培养这些孩子。

但凡是能升学到中学的孩子，他们的家庭状况几乎都是较好。

苏联于本时代针对城市的孩子，普及的是七个学年的强制教育。这样的孩子完成七年的教育，普遍都到了十五岁左右的年龄。

但凡能顺利完成这基本的学业，他们的身份就已经变得不一般，成为了真正的知识分子与预备的技术工人。

想要上中学吗？

那就必须通过入学考试，奈何苏联的中学都集中在城市里，小城市往往只有一所，大型城市有时能拥有二十所。

考上中学，学生接触的不但是更高深的知识，还有更广阔的未来。

至于那些没有考上的学生，也完全不用为自己的未来担忧。

因为，哪怕是农村籍贯仅仅接受四年教育的孩子，他们到了能够劳动的年龄，也和其父辈天壤地别了。

他们普遍已经到了十六岁，这样的孩子就是各个国营工厂的抢手货。他们在学校生活就接触过工作实践，尤其是学生广泛加入俱乐部，大部分人已经了解了一些技术工作的基本知识。

这样，对生产劳动有所了解的孩子，要把其培养成拖拉机手，或是纺纱工人，工厂单位并不需要消耗多少的培训时间，就能获得合格的工人。

娜塔莎，她在莫济里中学上了两年学，渡过暑假就将完成最后一个学年，战争就突然爆发了。

曾经的她从没想到自己会成为英雄，做了英雄后也不会想到自己会在乌拉尔重镇彼尔姆完成最后一个学年的学习，更不曾了解，彼尔姆第一中学，就如它的编号，确是城市里最优秀的中学。

彼尔姆第一中学，它坐落在城市相对繁华的区域。

该学校早在沙俄时代就建立了，只不过那时候它是彻头彻尾的贵族学校。

人民的政权早已建立二十多年，昔日农奴的后裔也能够在这个学园接受最好的国民教育，孩子们获得的知识也将永远改变自己的人生。

因为这样的历史，学校的旧建筑样式非常古典，尤其是学校的图书馆，罗马柱诠释了什么叫做恢弘厚重，学校的花园和林荫道，到了春夏鸟语花香。

由于苏俄建立后，周边的大量农民成为了市民，他们的孩子也纷纷进城。相当多的孩子成为学业上的佼佼者，而彼尔姆市当局也抱着尽可能多的培养中学生的态度，整个城市录取了更多的孩子深造。

城市里最高学府彼尔姆大学，固然入学考试颇为严格，却架不住新锐学子的才能，更多的孩子成为了大学生。

基于这样的历史背景，每一个学年，彼尔姆第一中学的在校生规模都在扩大。

学校进行了扩建，一批筒子楼建设完毕，它们即为学生宿舍。除此外，还有一座田径足球体育场建设完毕，作为学生必要的体育训练的场所。

另外，食堂、澡堂、公共自习室，一所正常学校该有的设施可谓一应俱全，也是彼尔姆市所有中学的标杆。

真是优秀的学校，所以，能够考取该中学的孩子，不但学业能力合格，体育能力也合格。

更为重要的，孩子们的学习态度令人欣慰，尤其是现在的战争时期，若是哪个孩子敢于怠惰，怕是要被同学们口诛笔伐为“伟大祖国的叛徒”了。

娜塔莎吃过了简单却也丰盛的午餐后，就在大楼的休息室睡了两个小时。

在此期间，共青团支部第一书记多克托洛夫，直接电话联络了第一中学的校长佩特洛夫。

“她已经到了，很快我们会将她送抵学校，还请您做好接应准备。”

“这件事我们会做好。关于她的学籍档案，也请您尽快将文件整理好。”

“当然。现在出了一点小状况，她并不满意自己化名斯佩洛娃这件事，她执意要化名哈尔科娃。就是乌克兰那座城市哈尔科夫，您可以联想一下。”