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第5部分（第3页）

“噢！噢！噢！”孩子们立刻就一窝蜂的跑了出去。布里老师松了口气！

第七章　早课

在所有孩子都出去之后，一个老师走了进来，他穿着橙色的衣服。老师对布里说道：“那两个孩子怎么样？”

“还能怎么样？”布里无奈的说：“天才和废材的战斗。这是亘古不变的！但愿，不会让他们走向歧途！”

“这就是校长把他们托付给你的任务了！”那位老师笑着说：“你可不要让我们失望啊！”

“你觉得我应该怎么做？”布里老师苦笑一声，缓缓地说：“一个是随时都可以超越我的天才。一个，可能是个朽木不可雕的废材，但却拥有成为魔骑士的资质。你觉得，在天才的衬托之下，他发现自己无法成才。而魔骑士，却是一条终南捷径。你觉得，如果是你，会怎么做？”

“他还只是一个孩子！布里！”那位老师严肃的说：“之所以让你来当老师，就是为了让你把他培养成才。成为一名优秀的骑士。你必须做到！”

“我尽力！”布里绕绕头，满不在乎的说道：“但愿他们给我省心点。在我，或者我们，还能收拾他们之前！”

校长室。

“校长！”一位中年的女老师快步的跑进了校长室。急切的问道：“您留下了一个可能成为魔骑士的孩子？”

“是的！露丝老师！”校长从文件之中抬起头，看着气喘吁吁的露丝老师。校长淡淡的问道：“你对这件事情有什么疑问吗？”

“当然！”露丝老师立刻说道：“您比谁都清楚，一个魔骑士，意味着什么！何况，他还是一个资质平平的孩子，这会让他更加容易踏上歧途的！吉普森让他过关，我就认为他是发疯了！没想到，您居然也让他过关了！这简直……”

“露丝……”校长制止了急躁的老师，缓缓地说道：“他的确拔起了石中剑，根据规定，他已经过关了。而且他只是拥有魔骑士的资质罢了！事实上，如果没有遇到魔骑士，有谁可以传授他魔骑士的能力呢？”

“但是！”露丝老师说道：“这太冒险了。只要他成为骑士，就有可能在漫游的过程之中，遇到魔骑士！”

“你为什么不换个方式看问题呢？”校长缓缓地问道：“你知道阿道夫·希特勒吗？如果，维也纳艺术学院接受了这个水平不高的艺术爱好者。那么，就会少了一个战争疯子！同样的道理，我们只能作出一种选择！我也相信，杰克逊团长，会教育好自己的孙子！”

“好吧！好吧！”露丝老师无奈的耸耸肩，淡淡的说道：“但愿，您的决定是正确的！我是说，您无需在将来为了这个决定而后悔！”

“我想不会的！”校长缓缓地说：“我认为，这个孩子，不会走向歧途的。回去吧，露丝老师！做好你自己的工作。我已经把他交给了布里老师！他会处理好的。他从来没有让我失望！”

露丝老师快步的走出了校长室。校长叹了口气，站起身，走到窗前，窗外，是操场。新来的孩子们，正和他们的学长在一起游玩。学长们尽情的炫耀着自己的斗气……

休和杰也在操场，操场是一个开放式的地方，可以看到远方。不过，这里到处都是山，遮挡住视线，只是偶尔有几只雄鹰飞过天际。

与此同时，其他的骑士学院，也在进行入学分班的仪式。有天才，也有废材。他们都被分到了不同的班级，他们会拿到不同的课表，将来，他们也会走上不同的位置。虽然每个学校的选拔方式不尽相同，但分级，似乎是共同的。…；

而在魔法学院，校长们也在教育自己的学生，不要像那些伪善，虚伪的骑士一样。作为巫师，要遵守自然的规律，要学会掌握自然的秘密！简而言之，就是将一切的道德问题的帽子，扣在了骑士的身上。

不过，和骑士学院不同，骑士们看不起的是魔法师，也只有魔法师。而魔法师，看不起的，不仅仅是骑士，还有俗称“麻瓜”的普通人类！

很快，三天的时间就过去了，休和杰这几天也拿着笨重的十字剑互相对砍，稍微熟悉一下套路。偶尔也会遇到热心的学长指导他们一下。而亚当，也结交了一大堆的“狐朋狗友”，虽然这么说有点不太恰当。

在差点被烧了眉毛之后，休终于学会了使用水晶灯。其实只要把灯油涂抹在水晶上，水晶就会缓慢的吸收光元素，从而发光，不需要用火去点燃，虽然灯油是可燃的。这也算是对魔法的运用吧！

一大早，休和杰就爬起床，跑到了操场，根据课表上的说明，是有早课的。就是和中国的早操差不多的东西。休和杰来到了操场，发现操场上只有寥寥数十人。而亚当也在。，出人意料的是，亚当在练习着一连套的剑法。其他的孩子也在练习着相对完整的套路，只不过，手法生疏。

在操场的看台上，有一个老人坐在阶梯上，静静地看着操场。休跑到一个孩子身边，问道：“嗨！同学！请问这个早课是怎么回事？”

“啊？”那孩子惊讶了一下，然后停下来，擦了擦额头的汗滴，缓缓地说：“这就是坑爹的！你去问问那个老教师吧。他是负责这个的！”

“哦！谢谢了！”休点点头，和杰两个人一脸茫然的走去问那个老教师。老教师在天马走到阶梯前的时候，缓缓地说道：“你们也是来上?