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杨林道:“如果女孩读书识字没用,那为什么大户人家娶亲要娶知书达理的姑娘,而那些大家闺秀那个不是读书识字的。”
这汉子继续道:“那是大户人家,我们这些庄稼户如何相比。”
杨林道:“庄稼户怎么了,我也是庄稼户出身,总之女孩不来,这课便不开。”
这些人面面相觑,不过杨林是仙师,他们不敢多说,旁边几个教书先生似乎也对女孩上学有异议,但摄于仙师的权威,再加上给的报酬也丰厚,便没有多说。
第二日,女孩们送来了,又带来了一些男孩,一共五十六个男孩,四十一个女孩,登记造册后,按照年龄大小开始分两个班。
自此,水林村小学成立了,各村都有人来观看,王举庆也带着集市的几个乡绅带着礼物来祝贺。
杨林便当起了校长,蔡掌柜为副校长,带着两个徒弟,负责小学的日常管理。
能成为校长这让蔡掌柜颇为兴奋,毕竟这要是在其他地方私塾做先生,非学富五车,德高望重的人不可。
虽然年纪大了,但是非常有干劲,这可是留名的好机会,接连写信回州城,采购物资,聘请各专业的先生。
小学借用前世的模式,排好课表,有识字课,数学课,体育课,品德课,地理课。
基础识字和地理课便是几个教书先生的事了,杨林负责数学课,品德课,体育课。
体育课便教拳术,让杨小鹿做为辅助体育老师,教这些孩子打八极拳,其他几个修士以及来村里的低阶散修也跟着学,顺便当学校的保安,空闲的时候在村后新建的大练功房练功,放学的时候这些人负责四处巡视,但有为非作歹者绝不姑息,毕竟这个时代不是很安全。
发现有灵根者,观察其品行正直后,杨林便带他们到祠堂,祠堂正厅里挂着两幅画,中间自然是青云老祖,左边是苏流云。
先给他们介绍传承,然后对祖师跪拜后,便传他们合适的基础功法。
练出修为后,天赋好的便引荐到宗门,天赋一般但是悟性和机缘好,修炼到炼气七层也引荐到宗门去,天赋实在差的,留校当老师,做保安。
不愿意留校就自己出门闯荡。
本来杨林想的是建修真家族,不过想到赵家,和其他大家族的所作所为,多年以后说不定也会发展成哪个样子,还是算了,便还是以宗门的模式吧。
以后在宗门形成水林村一脉一峰,这一脉的功法便是国术传承,等将来自己强大,无惧威胁时,再发扬光大。
水林村小学很快便进入了正轨,每天早上辰时三刻,在杨小鹿的口号下,上百孩子排着整齐的队列,在学校操场开始打八极拳。
上百孩子一起打拳,还很混乱,基本只是简单在比划动作,相信不久以后这些孩子能打出该有的气势。
村里人在小学校园外好奇的围观,打完拳,伴随着铜锣声,文化课开始,一个教室传来郎朗的读书声,另一个教室传来口诀背诵声:“一加一等于二,一加二等于三。。。。。。”
此时正是阳春三月,新建的村子各种花开得正艳丽,随着读书声传开,在周围地里干活的村民都能听到,新建成的村子一片欣欣向荣的景象。
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