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第4章（第3页）

陈念目瞪口呆地听她嘴里不断冒出口音纯正的连读英语，看到同学们或点头或附和的反应，再一次感觉到人和人的差距比人和猪都要大。

他全程只能听懂一个“a”。

英语老师终于做完了开学首堂课上对大家新学期的希望和要求，她回到讲台上，掀开课本，同样还在说英文。

陈念看到沙弗莱掀开第5页，也茫然地跟着翻到第5页。

沙弗莱听着听着课，就发现陈念又在画画。

一整页书基本上都要被他画满了，各种各样的动态把字句都掩盖住，少年藏在书本的遮挡后，也只有同桌的沙弗莱才能在第一时间看出，他其实没在听课。

沙弗莱脑袋上冒出个问号。

难不成陈词是属于那种不听课也不配合老师，却总能在考试中拿到惊人高分的学霸？

很快，老师让同桌之间讨论，进行对话练习。

沙弗莱率先转向陈念，而陈念还在画画，似乎完全没听懂老师在说什么。

发现周围响起同学们交谈的声音，陈念才后知后觉地抬起头，发现沙弗莱在看他。

“Youseemtoreallylikepainting。”沙弗莱道。

陈念：“哈？”

他只听懂一个you和一个like。

沙弗莱：？

少年琥珀色眼中的茫然让沙弗莱丈二和尚摸不着头脑。

“老师让做对话练习。”

沙弗莱善意地提醒道。

陈念：“哦哦哦。”

他清了清嗓子，回忆起自己小学时学过的，足以铭记一辈子的内容。

“howareyouImfinethinkyouandyou？”

沙弗莱：“…………”

他为什么觉得，自己的这位同桌其实并不会英语呢？

陈念用无辜的目光望着沙弗莱。

他确实已经很长一段时间没学过英语了，以至于短时间内能想到的对话只有上面那些，哥哥倒是每天持之以恒都会听英文早间新闻，但那跟他又有什么关系呢？

难不成陈词学的是哑巴英语？

沙弗莱脑海中划过这个猜想。

如果之前学校不注重口语的话，确实有这种可能，很多学生英语笔试成绩很出色，但轮到听说上就不行了。

于是沙弗莱试探着道：“那我们先来读读课本上的范文？”

陈念看向课本。

上面全是他的画，他都不知道要读的是哪里。

“读什么？”

陈念问。

“这个。”

沙弗莱伸手指了指，指尖很微妙的点在男性素体的裆下位置。

所以沙弗莱只是指了一下，很快就把手收回来了。