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第3部分（第2页）

“有意见吗？”微笑。

“没有！”

“那就好，我们进去吧，不要嫌弃哦~”

我们哪敢嫌弃啊，嫌弃的话，会做一大堆的卷子的！那我们还不给疯掉？

“帝，你的家好空荡啊！”看着这少的可怜的家具的客厅不禁‘赞叹’

“我不都是说了吗~”走去一楼的厨房，端来一些甜点放在了桌子上。

“谁最努力才有甜点吃，不努力的话，今天就别想回家睡觉了。”

“我们马上开始学习！ ；！ ；！ ；！”开玩笑，帝这不是嘴上说的不做，在我们学习这方面，可是超级严厉啊她！

“经过我这段时间的观察，发现你们并不是什么学习废物！而是偏科严重，平均分不合格！所以，取长补短，举个例子，零星辰你的数学不是很好嘛，可以给数学不好的邪凌影补习，以此类推，就可以了。实在不懂的，我一对一教你们！”

“好的！”

“帝，这道题怎么做啊？”

“你可以设x，这样根据所给的数……”果然有人来问啊~

“原来如此！”

“帝！这词怎么解释啊？”

“你可以联系上下文解释词语，看，这个词在这，根据具体情境来解释。”双空绯零·帝发现她有做教师的本资。

“停！你们先别问了，我有话要说！”看着一个个要来问她的人，源源不断。

“我有一个学习方法，你们每个人都有，每天都要看一遍！”

“　第　006　章　时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点，论据，论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。

2。快速诵读法

背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。

…… ；……

“　第　006　章　体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。

…… ；……

“等一下！帝，这也太多了吧？”

“我这还没说完呢，你们先记这些，回家照我说的去做。”

“好……~”有声无力！

“能不能有点干劲啊！！！”

糟了，帝头一次这么大声对我们说话，还是这么做吧！

“是！！！！”

双空绯零·帝意识到自己有点失态已经为时已晚了……

经过那半个月的努力奋斗，f班的学习成绩大大提高！平均分至少能合格了。

而今天，就是那月考的开始！

“大家，我是你们的监考，我是不会告诉你们任何的答案，一切要靠自己！努力哦~”双空绯零·帝提着卷子走进教室。

7。考试圆满

时间一分一秒的过去，f班的学生们的笔速也越来越快，这使双空绯零·帝皱起了眉毛“同学们，放松一些，时间足够的，平常心！”这不算是告诉答案哦~