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第649章 邓布利多的新点子 霍格沃茨个人积分榜（第1页）

校长的新游戏：霍格沃茨积分榜！

时钟敲过两下，午后阳光穿过校长办公室的彩绘玻璃窗，在阿不思·邓布利多的桌上投下一个福克斯图案。

空气里有柠檬雪宝和羊皮纸的香味，但邓布利多却皱着眉头。

他面前摊开着一堆麻瓜书籍。

《教育心理学入门》、《论学习动机的激发》、《青少年考后行为模式分析》。

这位伟大的巫师，正用他敏锐的蓝色眼睛，费力的研究着麻瓜们的教育理论。

“福克斯，”他对站在窗边梳理尾羽的凤凰叹了口气，“月考结束了，但孩子们的心态不对劲。”

“他们有的无所事事，有的又为未来的事情感到焦虑。”

福克斯清脆的叫了一声，像是在安慰他。

邓布利多摇了摇头，他需要一个更具体的解决方案。

他伸手拿起桌上的银制小铃铛，轻轻摇了两下。

铃声在办公室里响起，但又好像没发出声音。过了一会儿，橡木门被敲响了。

“请进。”

道格拉斯·福尔摩斯推门进来，脸上带着一丝无奈。

“教授，您找我？”道格拉斯抱怨道，“您当初答应过我，不随便摇铃的。”

这个铃铛是邓布利多根据麻瓜的共振原理，研究出的魔法产物——子母召唤铃。一套共九支，他手中的是母铃，只要按照不同的次数和节奏摇动，其余八支对应的子铃也会发出相同的铃声。

虽然对比小天狼星公司出品的咆哮通讯器，这套系统显得既简陋又不够私密，但邓布利多就是很喜欢这种复古感觉的魔法造物。

他把子铃给了几位院长、教务处，也给了道格拉斯一个，方便随时叫他们开会。

道格拉斯明确表示过不想要，他觉得这东西只适合挂在教务处主任的脖子上，或者……某位变形术教授也行。

可惜，反对无效。

“情况紧急，道格拉斯。”邓布利多指着桌上的麻瓜书籍说，“我最近在研究麻瓜的教育理论，发现一个词叫目标真空期。”

“我认为，霍格沃茨的大部分学生，现在正处于这个时期。我需要一个方法，来重新调动他们的积极性。”

老校长蓝色的眼睛里闪着光，他试探性的问道：

“我想建一个积分系统，类似学院杯，但学院杯更注重是四大学院之间的比拼。

我这个更看重个人，就像你的那份，闯关积分表一样，不过更深刻一些，你觉得呢？”

道格拉斯眨了眨眼，嘴角微微勾起：“教授，您的意思是，学生们最近太闲了？”

“好主意，教授。”没等邓布利多回答，道格拉斯立刻表示赞同，“这很符合您一贯的教育理念，成长比成绩更重要。”

他走上前，眼珠一转，话锋一转：

“不过，教授，如果只是个简单的积分系统，可能很难调动所有人的积极性。特别是我们的三位勇士和他们的支持者。”

邓布利多立刻来了兴趣：“哦？你的意思是？”

“我们可以把它变成一场所有人都能参加的游戏，”

道格拉斯的语气很有说服力，“一场……关于智慧和声望的竞赛。”

他和邓布利多对视，两人眼中都闪着狡黠的光。

“我喜欢这个主意。”邓布利多笑着说。

道格拉斯抽出魔杖轻轻一点，一张空白羊皮纸飞到桌子中央。

他在羊皮纸顶端写下一行标题：《霍格沃茨智慧与声望综合积分榜》。

“智慧，”邓布利多拍了拍手，指着那两个字，“我喜欢这个词。学术应该得到奖励。”