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第526章 雷州理工学院（第1页）

太平军余部的造船业主要是要造火轮船，不然内河的军事防御和运输没法完成。宁波这边的火轮船无法完成横渡太平洋，只能拖曳过去几艘应急，而且都是当年“丰南号”缴获后赠予的旧船，想尽办法弄过去还不如新造。

蒸汽机技术，沈云峰早就放弃管控了，能转让给清廷，也能转让给太平军。太平军如果不能自己工业化，在北美跟不上国际形势，以后终将是一个泡影。

既然走了推动太平军余部立足北美这一大战略，沈云峰肯定不能看着太平军在不久的将来就会因为工业能力失败。

为此，着眼于世界大势，在军事学院招收这几股华人势力学生之后，“丰南号”在雷州成立了一个“雷州理工学院”，为中国各路势力、太平军余部、新汉国、兰芳国、文莱国包括琉球国培训工业技术人才。

这样单独设立“雷州理工学院”，也是和丰南大学之间建设一个技术防火墙，最先进的技术还是暂时不能流出。

培训也是速成的，比如蒸汽机就是单独一个班，只教蒸汽机的原理、结构、安装、维修等等，说起来是个学院，其实也就是技工班。

但是对这些势力来说，尤其是李秀成部和石达开部，大部分都是泥腿子造反，受教育的人都有限，这些技术已经足够他们消化了。

学院坚持一条原则，汉语授课，无论你是文莱人，还是婆罗洲、吕宋岛土着，只要国家送你来，这里讲课都是汉语，听不懂的请回。

太平军余部占领了北美洲西岸的消息已经传遍世界，一时间，被美国人赶出北美的欧洲国家先是感觉到震惊，然后是感觉到解气。

持着观望态度的是大英帝国，太平军余部此时正在俄勒冈稳步推进，还没到加拿大领地，算是还没有侵犯到英国在北美的利益，但英国依然保持着警惕，可是有夏威夷群岛驻扎的“丰南号”钢铁舰舰队在，英国保持着克制，没有派太平洋舰队北上。

懊丧的是俄罗斯，消息传开的时候，俄罗斯为了赎回阿拉斯加被俘虏的驻军及公民，已经和李秀成签署了转让阿拉斯加殖民地的协议了。可以说自从克里米亚战争失败之后，俄罗斯一直在衰弱，丢了西西伯利亚之后，又丢了阿拉斯加。

虽然对俄罗斯现在的国力没有大的影响，但对俄罗斯在国际上的声誉影响很大，对东扩的战略影响更大，但形势比人强，俄罗斯现在还没有出兵的经济能力。

在见识到太平军余部战斗力，损失了3万多军队的美国联邦来说，现在处在一个尴尬的局面。再抽调军队组织一次西征，势必影响对南军的进攻。

有人建议联合英法一起从海上进攻，但是美国联邦相信英法两国进来之后，必然要索要土地，那也是驱虎吞狼。

墨西哥民族主义者的进攻也让美国联邦头疼，他们进攻的主要方向是新墨西哥州和亚利桑那州，这两个州都是支持北方的州。

这两个州必须是要支援的，而且这两个州派兵的难度对于美东来说也是很大，也要穿越落基山脉，虽然山势较为平缓，交通依然是十分难行，大规模的军队通行极其困难。

所以，权衡之下，美国联邦还是选择了先放弃西征，向亚利桑那州和新墨西哥州增兵一万，先解决这两个州的问题。

而属于南方阵营的德克萨斯州则保持了缄默，对于北方阵营的州陷入困境，他们没道理出手，但是也不能帮墨西哥人。

英法西葡几个欧洲列强国家也坐到了一起，讨论了当前的国际形势，在中国吃了大亏的几个欧洲国家一致认为先让美国吃瘪再说，现在还是潜心等巨舰巨炮研发有了进展再说。

西班牙是想拉着英法一起收复菲律宾，英法看看地图，菲律宾那里现在就像一个口袋，南边是文莱和兰芳国，北边是粤西，一头扎进去能不能出来两说。所以坚决拒绝了。

俄罗斯想上桌，都没上得了，就你那西西伯利亚和阿拉斯加，谁也不感兴趣，也就你俄罗斯当个宝贝。

新汉国现在基本稳定下来，也开始了大建设，吕宋岛矿产资源丰富，离中国又近，所以，“丰南号”优先在新汉国进行投资开矿。主要开采铜、金、铁、镍矿，也都是“丰南号”需要的。

石达开他们带去的农民也开垦了大量的田地，菲律宾地处热带，水稻一年三熟，再加上此时的人口并不像后世那么多，很快就迈向了自给自足。

有了工业，有了粮食，土着的融合就没有那么困难，当然，苦难的地方就用枪说话。石达开可不是西班牙人，只来了那一点人，石达开迁移的时候一次性就来了11万人，这里一半都是身经百战的老兵，用枪说话是一点都不含糊的。

而且在吕宋岛立足之后，岛上的华人很多又奔着前途加入了石达开，以期在未来谋个一官半职。等到“新汉国”建国之后，此时名正言顺，更多南洋华人投奔了过去，事业草创，正是机会。

而中国，因为清廷与太平军连年征战，洋人入侵，死了大量年轻力壮的男性，安徽、江西、广东、湖北、浙江一带女性人口比例奇高。在民间婚介的介绍下，许多丧偶女性也流向了南洋，或者跟着李秀成那边的迁移到了北美。

新汉国的老兵们面对土着和那些丧偶和大龄的中国女人，大部分还是会选择中国女人结婚。

新汉国一个个家庭要落地，又带来大量的内需，“丰南号”于是合股在岛上建设水泥厂，生产民用钢材，销售玻璃等民用工业品。

石达开等新汉国的高官先后都访问了盟友文莱国和兰芳国，知道了“丰南号”在当地扶持的基础教育，所以也把教育当成头等大事，要培养自己的后代有知识有技术。